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甘肃探“职教高考”制度 增强职教发展“获得感”

时间:2019/10/24 17:12:53  作者:  来源:  浏览:18  评论:0
内容摘要:   目前,甘肃共有中等职业学校209所,年招生7万人左右,在校生19.4万人(均不含技工学校);高职高专27所,年招生6.5万人,在校生17.3万人,高等职业院校数量占普通高等学校的一半以上。兰州新区职教园区,组建了35个职教集团,创建了23所国家级中职示范校和20所省级示范校...
      目前,甘肃共有中等职业学校209所,年招生7万人左右,在校生19.4万人(均不含技工学校);高职高专27所,年招生6.5万人,在校生17.3万人,高等职业院校数量占普通高等学校的一半以上。兰州新区职教园区,组建了35个职教集团,创建了23所国家级中职示范校和20所省级示范校。每年向社会输送约15万技术技能人才,每年开展各类职业技能培训近100万人次,为全省经济社会发展和服务脱贫攻坚做出积极贡献。

  为打造高水平专业职业教育,甘肃提出,将对接文化、枢纽、技术、信息、生态五大制高点和十大生态产业,实施高水平专业(群)建设计划,开展“产业链+专业链+人才培养链”的专业群建设,到2022年建成100个高水平专业(群)。同时,还将健全专业动态调整机制。

  教育的发展离不开好的教师,为此,甘肃提出将实施人才强校战略,完善教师招录、健全教师激励等机制。其中提出,职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘,2020年起基本不再从应届毕业生中招聘。此外,还将建立体现以技能提升为导向的收入分配机制。

  为提升毕业生就业创业能力,《方案》提出,全面推进现代学徒制试点工作,实现试点专业学生“招工即招生、入企即入校”。落实相应的社会保障和就业扶持政策,引导毕业生主动适应新业态、新用工方式,实现多元化就业。

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